Головна ⇒ Екологія ⇒ Теорія і методика навчання екології
Теорія і методика навчання екології її місце і значення в галузі педагогічних наук
Джерела формування теорії і методики навчання екології
Належність теорії і методики навчання екології до педагогічних наук
Зв'язок теорії і методики навчання екології з психологією
Зв'язок теорії і методики навчання екології з педагогікою
Належність теорії і методики навчання екології до педагогічних наук
Поняття «теорія навчання екології» і «методика навчання екології»
Вимоги до професійної діяльності педагога-еколога
Особливості професійної діяльності педагога-еколога
Кваліфікаційна характеристика педагога-еколога
Професійні функції педагога-еколога
Вимоги до особистості вчителя
Історія екологічної освіти в російській школі
Екологічні аспекти в історії методики викладання природознавства
Становлення природно-наукової освіти в вітчизняну школу
Природно-наукову освіту в Росії на початку XIX ст.
Природно-наукову освіту в Росії в середині XIX в
Природно-наукову освіту на початку XX ст.
Природознавство в школі до революції 1917 р
Природознавство в радянській школи
Розвиток екологічної освіти школярів у другій половині XX ст.
Система екологічної освіти
Безперервне екологічна освіта
Структура процесу екологічної освіти
Безперервне екологічна освіта
Формальне і неформальне екологічна освіта
Додаткове екологічна освіта
Неформальне екологічна освіта
Екологічна освіта в загальноосвітній школі
Моделі екологічної освіти школярів
Функції екологічної освіти в школе
Цілі і зміст екологічної освіти в загальноосвітній школі
Цілі екологічної освіти школярів
Основи формування цілей екологічної освіти
Зміст екологічної освіти в загальноосвітній школі
Поняття про державному освітньому стандарті
Рівні вмісту екологічної освіти
Принципи відбору змісту екологічної освіти
Зміст шкільного курсу екології
Гносеологічний (психолого) компонент змісту екологічного освіти
Аксіологічний (ціннісний) компонент змісту
Форми навчання екології
Форми навчання у навчально-виховному процесі з екології
Загальна характеристика форм навчання екології
Урок - основна форма навчання екології
Типологія уроків екології
Види планування навчально-виховного процесу з екології
Підготовка вчителя до уроку екології
Планування уроку екології
Конспект уроку
Вимоги до конспекту уроку
Екскурсія як форма навчання екології
Признаки екскурсії як форми навчання екології
Освітнє значення екскурсії по екології
Підготовка до екскурсії в природу
Позакласна робота з екології
Позакласна робота з екології
Види позакласної роботи
Методичні умови позакласної роботи
Позаурочна робота і курси за вибором по екології
Курси за вибором з екології
Методи навчання екології
Загальна характеристика методів навчання екології
Поняття «метод навчання»
Класифікація методів навчання екології
Методичні прийоми
Особливості словесних методів навчання екології
Види словесних методів
Розповідь як метод навчання екології
Пояснення як метод навчання екології
Шкільна лекція
Бесіда як метод навчання екології
Наочні методи навчання екології
Види наочних методів
Практичні методи навчання екології
Особливості практичних методів навчання екології
Розпізнавання і визначення об'єктів
Спостереження з подальшою реєстрацією даних
Методика проведення спостережень в природі
Лабораторна робота
Вибір методів під час навчання екології
Залежність вибору методу навчання від змісту навчального матеріалу
Алгоритм вибору методів навчання
Засоби навчання екології
Класифікація засобів навчання екології
Засоби навчання екології та їх класифікація
Вимоги до засобів навчання екології
Основні засоби навчання екології
Функції засобів навчання екології
Натуральні засоби навчання
Значення натуральних засобів в навчанні екології
Живі рослини як засобу навчання екології
Фіксовані натуральні об'єкти
Зображальні засоби навчання екології
Об'ємні кошти
Площинні образотворчі засоби
Екранно-звукові засоби (езс)
Лабораторне і польове обладнання
Засоби нових інформаційних технологій (снит) і технічні засоби навчання
Засоби нових інформаційних технологій (снит)
Застосування комп'ютерних засобів
Електронний підручник
Технічні засоби навчання (тсо)
Вербальні засоби навчання екології
Навчальна література з екології
Структура підручника екології
Функції підручника екології
Матеріальна база навчання екології
Кабінет екології в школі
Кабінет екології
Вимоги до оформлення кабінету екології
Зберігання навчального обладнання в кабінеті екології
Куточок живої природи
Вимоги до організації куточка живої природи
Тварини в куточку живої природи
Екологічний відділ навчально-дослідної ділянки
Вимоги до організації уоу
Методика формування та розвитку знань, умінь, навичок в процесі навчання екології
Методика формування і розвитку екологічних понять
Поняття як основна одиниця змісту екологічної освіти
Формування екологічних понять
Способи формування екологічних понять
Етапи формування екологічних понять
Методика формування умінь в процесі навчання екології
Уміння як елемент діяльності та компонент змісту екологічної освіти
Система умінь в змісті навчання екології
Етапи формування умінь
Характер та рівні пізнавальної діяльності
Критерії засвоєння умінь
Методика розвитку дослідницької діяльності в умовах позакласної роботи з екології
Етапи організації і проведення дослідницької роботи
Педагогічні технології, що застосовуються в процесі навчання екології
Поняття про педагогічні технології. Розвивальне навчання
Види педагогічних технологій, що застосовуються в процесі навчання екології
Сутність розвиваючого навчання
Технології проблемного навчання
Проблемне навчання
Переваги і недоліки проблемного навчання
Методи проблемного навчання
Технології модульного навчання
Технологія проектного навчання екології
Сутність проектної діяльності учнів
Цілі проектного навчання
Цикл проектного навчання
Технології ігрового навчання
Значення технологій ігрового навчання
Етапи ігрового навчання
Види навчальних ігор
Контроль знань і умінь по екології
Етапи і функції контролю знань і умінь
Поняття про контроль знань і умінь
Етапи контролю знань і вмінь учнів
Функції контролю знань і умінь по екології
Принципи контролю знань і умінь в процесі навчання екології
Принципи контролю знань і умінь
Методика контролю знань і умінь в процесі навчання екології
Види контролю знань і умінь
Форми контролю
Виховання школярів в процесі екологічної освіти
Екологічне виховання учнів: сутність та принципи
Екологічне виховання в школі
Особистість учня як суб'єкт екологічного виховання
Формування наукового світогляду
Сутність категорії «науковий світогляд»
Цілі формування світогляду
Світоглядний потенціал змісту екологічної освіти
Етапи формування наукового світогляду
Професійна орієнтація під час навчання екології
Цілі профорієнтації школярів при навчанні екології
Напрямки профорієнтаційної роботи
Методи профорієнтації
Інші підручники:
Безпека життєдіяльності: проектування і розрахунок засобів забезпечення безпекиАнтропогенні ґрунти
Забезпечення безпеки освітнього закладу
Виробничий менеджмент. Теорія та практика. Частина 1
Управління персоналом
Управління інноваціями
Теорія культури
